El Departamento de Lengua y Literatura del IES N° 1 «Dra. Alicia Moreau de Justo» y el Departamento de Humanidades de la UNIPE los invitan a participar de las
“AGUAFUERTES ESCOLARES”
Sextas Jornadas sobre Didáctica de la Literatura
Buenos Aires, 30 y 31 de octubre de 2012
Primera circular
¿Cómo alguien que “escribe mal” se transforma en un escritor de culto en la escuela? A setenta años de la muerte de Roberto Arlt, estas jornadas se proponen reflexionar –desde la presencia de su obra en la cotidianeidad de las clases de Lengua y Literatura– en los complejos procesos de legitimación de los saberes escolares acerca de la literatura, en la relación entre estos saberes y los saberes académicos y en los modos con que los lectores escolares se apropian de los sentidos cuando leen y escriben en el aula.
Áreas temáticas
§ Experiencias de lectura y escritura alrededor Roberto Arlt en la escuela y en ámbitos de educación no formal.
§ El canon escolar arltiano: apropiaciones y rescrituras
§ Formar lectores y escritores de literatura: el rol de la escuela.
§ Criterios de selección de textos literarios y formación de lectores.
§ Teoría literaria y literatura: posibles articulaciones en la enseñanza de la literatura.
§ Abordajes interdisciplinarios.
§ El lugar de la obra de Arlt en la formación docente.
Se esperan trabajos en los que –lejos de divulgar conocimientos del área– se analicen problemáticas y/o experiencias de trabajo que habiliten la puesta en discusión de los conceptos-eje de las Jornadas. Los expositores podrán enviar ponencias o aguafuertes.
Se ofrecerán conferencias plenarias y paneles.
F PONENCIAS
· Las ponencias tendrán un máximo de 6 páginas, en papel A4, tipo de letra Times New Roman 12 y espaciado de 1,5. Al final del trabajo se consignará alfabéticamente la bibliografía citada.
· Deberá constar en la parte superior alineados a la izquierda;
a) datos personales del autor (nombre y apellido, universidad, instituto o centro de investigación en los que se desempeña)
b) título de la ponencia;
c) Resumen de hasta 200 palabras con los objetivos, aportes o hipótesis del trabajo. La presentación se hará en letra Times New Roman 12 y espaciado de 1,5.
El tiempo de lectura será de 15 minutos. Se recomienda descartar procedimientos auxiliares para la exposición de las ponencias.
No se aceptarán trabajos fuera de término o que no se ajusten a estas normas.
· Las ponencias se recibirán hasta el 28 de septiembre en aguafuertesescolares@unipe.edu.ar
F AGUAFUERTES
· Las aguafuertes, que recortarán una escena de la enseñanza de la literatura, tendrán un máximo de 2 páginas, en papel A4, tipo de letra Times New Roman 12 y espaciado de 1,5
· Deberá constar en la parte superior alineados a la izquierda;
a) datos personales del autor (nombre y apellido, universidad, instituto o centro de investigación en los que se desempeña)
b) título del aguafuerte
· El tiempo de lectura será de cinco minutos en ateneos en los que se comentarán las producciones.
· No se aceptarán aguafuertes fuera de término o que no se ajusten a estas normas.
· Las aguafuertes se recibirán hasta el 28 de septiembre en aguafuertesescolares@unipe.edu.ar
La inscripción de los expositores/as puede realizarse hasta el 28 de septiembre por correo electrónico. Los asistentes, si lo desean, pueden inscribirse con antelación por correo electrónico, o bien hacerlo personalmente el día del inicio de las Jornadas.
La inscripción para expositores y asistentes es gratuita.
La acreditación se realizará el martes 30 de octubre a las 9.00.
Sedes de las Jornadas
Centro Cultural de la Cooperación, Corrientes 1543, CABA (martes 30)
IES Nº 1 “Dra. Alicia Moreau de Justo”, Córdoba 2016, CABA (miércoles 31)
El Depto. de Humanidades de la Universidad Pedagógica (UNIPE) y el Depto. de Lengua y Literatura del IES Nº 1 coorganizan por primera vez estas jornadas.
Jornadas anteriores realizadas en el IES Nº 1
· Literatura, lectores y escuela. Primeras Jornadas de didáctica de la literatura, 2002
· Literaturas de iniciación: de Cortázar a la actualidad. Segundas jornadas de didáctica de la literatura, 2004.
· Raros y malditos: géneros difíciles en la escuela. Terceras jornadas de didáctica de la literatura, 2006
· No hicimos nada: leímos y escribimos. Cuartas jornadas sobre didáctica de la literatura, 2008
· Leí, corté, pegué: escritores contra la hoja en blanco. Quintas jornadas sobre didáctica de la literatura, 2010
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“AGUAFUERTES ESCOLARES”
Sextas Jornadas sobre Didáctica de la Literatura
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Ficha de inscripción
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Domicilio:
Teléfono:
E-mail:
Expositor/a—Asistente
Presenta ponencia o aguafuerte:
Titulo de la ponencia/del aguafuerte:
Área temática:
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