Estudios de especialistas, educadores, fundaciones y asociaciones internacionales dedicadas a la lectura, nos muestran el marcado interés que existe por encontrar un método eficiente que conduzca a los chicos a formar una comunidad lectora. Se suman, bibliotecarios y padres.
Sin embargo, la problemática es compleja. Encontrar la estrategia para convertir a los niños en lectores (a partir del nacimiento) es ambicioso, porque ante un mismo estímulo los chicos reaccionan de manera dispar. No es lo mismo leer que saber leer. Aplicar las estrategias metodológicas conocidas y recrearlas, es una opción. Se pueden citar algunas como leer diarios, revistas, libros y trabajar con temas de interés del niño, colorear, crear historietas, realizar dramatizaciones sobre los textos leídos, inventar letras de canciones, frecuentar ferias de libros, ciclos literarios, asistir a obras de teatro y títeres sobre textos en estudio o recreativos.